教育科研,借助教育理論,以有價值的教育現(xiàn)象為研究對象,運用相應(yīng)的科研方法,進行有目的、有計劃地探索教育規(guī)律的創(chuàng)造性認識活動。教育檔案具有較強的系統(tǒng)性、復(fù)雜性,包含招生檔案、教學(xué)檔案、學(xué)籍檔案、學(xué)位檔案、畢業(yè)檔案、教學(xué)文書檔案等。
知識資源信息化管理,以符合教研單位的發(fā)展需要及國家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為前提,通過信息化技術(shù)提升知識資源管理,提升教學(xué)質(zhì)量,提升科研水平。